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En el marco de la educación rural, Monte Patria destacó a sus comunidades
educativas tras evidenciar mejoras en el SIMCE y alcanzar un 47% de
establecimientos con excelencia académica.

Monte Patria vivió una significativa semana marcada por el reconocimiento a sus
comunidades educativas, en una serie de ceremonias que pusieron en valor el rol
de la educación rural y los avances en materia académica. Las actividades se
desarrollaron en las escuelas Wenceslao Vargas de Rapel y Alejandro Chelén
Rojas, reuniendo a autoridades, docentes, asistentes de la educación y
estudiantes en torno a los logros alcanzados por los establecimientos de la
comuna.

En este contexto, la comuna cuenta con 21 escuelas multigrado en condición de
ruralidad que, pese a las dificultades geográficas y de acceso, han logrado
mantenerse activas y obtener resultados académicos destacados. Durante estas
jornadas, se reconoció no solo su permanencia en el territorio, sino también el
trabajo pedagógico que ha permitido mejorar los indicadores educativos en los
últimos años.

Asimismo, se destacó que un 47% de los establecimientos de la comuna cuenta
con excelencia académica, mientras que 25 escuelas obtuvieron resultados
sobresalientes en la última medición SIMCE, evidenciando avances concretos
en la calidad de la educación a nivel local.

El alcalde de Monte Patria, Cristian Herrera Peña, destacó el rol fundamental que
cumplen las escuelas rurales en los territorios, relevando además los avances que
ha tenido la educación comunal en los últimos años.
“Una escuela rural abierta mantiene viva el alma de un pueblo. Cuando se
cierra, se pierde mucho más que un espacio educativo”, señaló.

La autoridad comunal agregó que estos logros son reflejo de un trabajo sostenido
en el tiempo. “Lo que buscamos es que nuestros estudiantes tengan una
educación de calidad, cercana y con igualdad de condiciones, sin depender
del lugar apartado donde vivan”, sostuvo.

Durante la primera jornada, realizada el miércoles 08 de abril en la Escuela
Wenceslao Vargas de Rapel, se reconoció a las 21 escuelas multigrado de la
comuna, entre ellas Escuela La Unión, Escuela Gustavo Contreras Castro,
Escuela Buenaventura, Escuela Profesor Manuel Ortiz Quintana, Escuela Carmela
Prat, Escuela El Maqui, Escuela El Tayán, Escuela Inés de Suárez, Escuela Pablo

Neruda, Escuela Los Perales de Campanario, Escuela Chilecito, Escuela Colliguay
y Escuela El Maitén.

Estas comunidades educativas fueron protagonistas de la jornada, ya que varias
de ellas obtuvieron un triple reconocimiento: por su condición de ruralidad, sus
buenos resultados en el SIMCE y la obtención de excelencia académica.

En tanto, el jueves 09 de abril, en la Escuela Alejandro Chelén Rojas, se desarrolló
una segunda ceremonia enfocada en los logros académicos, donde participaron
establecimientos como Escuela Huatulame, Colegio La Villa, Escuela El Palqui,
Escuela Juntas, Escuela Santa Bernardita, Escuela Marcela Paz, Escuela Flor del
Valle, Escuela Los Morales, Colegio Río Grande y Colegio Masttay.

El director del Departamento de Educación, Jaime Castillo Boilet, relevó la
importancia de estos hitos para la comuna. “Esta vivimos tres hitos
importantes: el reconocimiento a la educación rural, los avances en el
SIMCE, logros que evidencian un aumento respecto a ediciones anteriores y
la excelencia académica, que hoy alcanza a cerca del 47% de nuestras
escuelas”, indicó.

Desde las comunidades educativas, el reconocimiento fue valorado como un
impulso al trabajo diario. La profesora encargada de la Escuela Buenaventura,
Karla Pastén, destacó la importancia de visibilizar a las escuelas más pequeñas.
“Es muy valioso que escuelas como la nuestra, que son pequeñitas, sean
reconocidas, porque aquí hay mucho esfuerzo y son los estudiantes quienes
finalmente logran los objetivos”, expresó.

Por su parte, el director de la Escuela Alejandro Chelén Rojas, Rodolfo Quintana,
subrayó el fortalecimiento de la educación pública en la comuna. “Hay un
fortalecimiento de la educación pública en Monte Patria. Aquí interviene la
comunidad educativa, per o también el apoyo del sostenedor, lo que nos
permite realizar bien nuestro trabajo y ver reflejados esos esfuerzos en los
logros de los estudiantes”, afirmó.

En total, 25 establecimientos de Monte Patria obtuvieron resultados destacados en
la última medición SIMCE, reflejando un trabajo sostenido que busca garantizar
una educación de calidad, equitativa y cercana para todos los estudiantes.